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        <title>様似町立様似小学校</title>
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            <title>2年体育･･･ボール投げゲーム！</title>
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            <description><![CDATA[2年生は体育で、ベースボール型運動の『ボール投げゲーム』に挑戦しています。この種目のねらいは、「ボールの投げ方や攻め方を工夫して『ボール投げゲーム』に取り組む」ことです。ゲームに入る前にはしっかり、「投げる」「打つ」基本の動作を確認し、練習しました。「投げる」動作で大切なのは、ねらったところに投げたり、パスを出したりすること。足の踏み込み方や、投げるときの力加減を工夫していました。「打つ」動作で大切なのは、バットの振り方、力の入れ方です。ジャストミートしたときの子どもたちの嬉しそうな表情がたまりません！『ボール投げゲーム』では、チームワークもものを言います。順番やルールを守り、仲間と協力し、仲良くゲームを楽しむ力もつけています。勝ち負けにこだると同時に、勝敗を受け入れて次のゲームに向けての作戦につなげることも目指します。打つときに周りを見て、危険がないか、安全にゲームができるかにも気をつけることも大切な学習の一つですね。『ボール投げゲーム』を存分に楽しみながら、様々な力を高めている2年生です！]]></description>
            <pubDate>Tue, 13 Oct 2026 11:14:27 +0900</pubDate>
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            <title>3年国語･･･身近な「絵文字」のたんけん隊</title>
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            <description><![CDATA[先日、3年生がタブレットPCを手に持ち、校内を探検しながら、写真を撮っていました。「何を撮っているの？」の尋ねたところ、「絵文字を探して撮っています！」「いっぱいあるよ！！」･･･とのこと。3年生は、国語の単元「文章を読んで、考えたことをまとめよう」で『くらしと絵文字』という教材を読んでいます。その学習の導入として、まずは「身近な場所から絵文字を探してみよう！」ということで、校内の絵文字探しに出発した3年生。非常口のマークやトイレ、各特別教室の案内表示など、普段は何気なく通り過ぎている場所に、たくさんの絵文字が使われていることを発見したとのこと。みんなで撮ってきた写真を共有する場面では、「文字が小さくても形ですぐにわかる！」「どこに何があるか、誰にでも一目で伝わって便利」・・・といったくらしの中で工夫されている絵文字の役割にも気付くことができました。この気づきをもとにこの単元では、自分で説明する絵文字を一つ選び、絵文字とくらしとの関わりをカードにまとめ、友達と伝え合います。友達の発表と比較することで、共通点や違いなど、新たな気づきがあるかもしれませんね。「絵文字」たんけん隊として得た情報を、今後の学習に存分に活かしていきます！]]></description>
            <pubDate>Fri, 09 Oct 2026 09:01:58 +0900</pubDate>
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            <title>1年生活科･･･まつぼっくりを拾いに</title>
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            <description><![CDATA[1年生は昨日、みんなでまつぼっくりを拾いに出かけました。生活科の単元『たのしい あき いっぱい』の学習です。この単元では、「秋の自然と関わる活動を通して、自然の様子や季節の変化、遊びに使う物を工夫してつくることの面白さ、自然の不思議さに気付き、生活を楽しくしようとする」ことをねらいとしています。この学習の導入として、「秋探し」に出かけた1年生です。中学校の駐車場付近では、まつぼっくりをたくさん拾いました。同じまつぼっくりでも、いろいろな大きさ、いろいろな形のものがあることに気づき、楽しんで集めていました。まつぼっくり大収穫に大喜びで帰ってきたみんな。この後は、集めた秋の木の実や葉っぱを使って、秋のおもちゃや楽器を作り、遊ぶというお楽しみの学習が待っています。存分に秋を感じ、味わい、楽しんでほしいです！この1年生の学習を終えた後の夜の連絡で、驚かれたご家庭も少なくなかったのではないかと思いますが、昨夜、熊の目撃情報が入りました。まずは、子どもたちが怖い思いをすることがなかったことに職員一同ホッとしたところですが、しばらく情報が落ち着くまでは、校外学習を見合わせます。保護者の皆様、お仕事等でお忙しいところ、お子さんの送迎のご協力、ありがとうございます。テトルでもお伝えしましたが、明日も念のため引き続き、送迎のご協力をよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Oct 2026 09:13:08 +0900</pubDate>
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            <title>6年図工･･･私の大切な風景</title>
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            <description><![CDATA[6年生は図工で、『私の大切な風景』という題材に取り組んでいます。自分にとっての大切な風景を選び、思いが表れるように工夫しながら絵に表します。6年生にとっての大切な風景･･･前庭から見た校舎、毎日上り下りする階段、たくさん遊び、運動している体育館、毎日学んだり話したり、思い出いっぱいの教室･･･などなど。昨日は、表現方法に応じて水彩絵の具を活用する着色の段階でした。前学年までの経験や技能を総合的に生かしたり、表現に適した方法などを組み合わせたりするなどして、感性をはたらかせていました。特に、水の量や、べったりと塗るかふわりと軽く塗るかといった筆遣いなどに注力していました。動き、奥行き、バランス、色の鮮やかさなどを基に、自分のイメージを画用紙いっぱいに表現している6年生です。図工の授業でも、その時間の課題に向かって目的意識をもって学習活動に取り組むこと、そして授業の最後には振り返りを位置づけ、自分の学びを言語化し、学習内容を整理・定着させることを大事にしています。完成後、友達と互いの作品を紹介し合い、感じたことや考えたことを伝え合うのも図工の学習での楽しみの一つです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 08:36:45 +0900</pubDate>
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            <title>後期の様似小学校　スタートです！！</title>
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            <description><![CDATA[子どもたちは、2日間の秋季休業を過ごし、今日は後期始業式でした。後期もさらに『自分で考え みんなで守る』様似小学校をパワーアップさせていきます。始業式では、様似小学校をもっとすてきにしてくれる人」を連れてきました！と話し、大きな鏡に子どもたち一人一人の顔を写しました。そうです！様似小学校をもっと素敵にするのは、１年生から6年生まで、みんな一人一人です。「誰かがやってくれる」ではなく、自分で考える。「自分だけよければいい」ではなく、みんなで守る。そして、きまりだけでなく、隣にいる人の安心や笑顔も守る！今日から始まる新しい学期。「どうしたらいいかな？」「自分にできることはないかな？」そんなふうに自分で考えて行動する子どもたちの姿を楽しみにしています。さあ、様似小学校 後期のスタートです！！]]></description>
            <pubDate>Tue, 06 Oct 2026 11:05:10 +0900</pubDate>
            <guide>136212037@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136212037?tm=20261006110449</guide>
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            <title>前期の締めくくりに･･･靴箱そうじをする１＆３年生</title>
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            <description><![CDATA[今日で前期が終わります。前期終了に先駈けて、その締めくくりの作業として、全学年靴箱そうじに取り組みました。半年間使ってきた自分たちの靴箱を自分たちできれいにして、後期を気持ちよく迎える準備です。写真は１年生と３年生の様子です。学年ごとに靴箱清掃の時間を設定して、ピカピカにしました。外靴を置くトレーには、半年間でたまった砂が･･･。まずはそれを取り除き、雑巾でふき、靴箱の中もきれいにしました。立つ鳥跡を濁さす･･･前期の最後に足元から整えて、また新たな気持ちで後期を迎える子どもたち。後期も、『自分で考え みんなで守る』を合い言葉に、新しい未来に向かって大きく羽ばたく子どもたちの成長を楽しみにしています！前期間の様似小学校教育活動へのご理解とご協力、誠にありがとうございました。後期もどうぞよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 01 Oct 2026 09:00:05 +0900</pubDate>
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            <title>５年･･･稲刈り体験</title>
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            <description><![CDATA[バスから見えた黄金色の田園風景は実りの秋の象徴･･･。５年生は昨日、田植え体験でもお世話になった小田さんの田んぼに、今度は『稲刈り体験』に出かけました。一人一本ずつ鎌を持ち、手で稲を刈り、刈り取った稲を運び、稲干台に掛け、稲架掛け（はさがけ）するところまでが昨日の作業でした。最初にやり方を教えていただいて、時間いっぱいたくさん体を動かした５年生。２列だけで良かったのですが、勢いづいて、隣の列まで稲刈りをしてきたとのこと。鎌を使うのなんて初めてという人も多い中、けがなく安全に作業ができました。戻ってきた５年生のみんなからは、「大変だった！」「ちくちくしたよ」「いっぱいお米がついていた！」「楽しかった！！」･･･という声が。今年は豊作とのこと。しっかり乾燥させた後、脱穀・精米をして、新米としてご対面できる日が楽しみですね。貴重な体験をさせてくださった小田さん、そして地域の方々、ありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Wed, 30 Sep 2026 10:53:09 +0900</pubDate>
            <guide>136173308@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136173308?tm=20260930105309</guide>
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            <title>今年度最後のあいさつ運動･･･ありがとうございました！</title>
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            <description><![CDATA[先週の木・金曜日、そして今週の月曜日は、今年度最後となる３回目の「あいさつ週間・見守り活動」でした。９月に入り、児童会の企画で『あいさつチャレンジ！』に取り組んでいる様似小学校ですので、その取組の成果を発揮する絶好のチャンスです。地域の方々が見守ってくださっている中、前々回より前回、そして、前回より今回と、より大きな声で自分から挨拶をしたり、返したりできる人がたくさんいました。今、目指しているあいさつレベルは、「ハリのあるこえで あいさつができる」ですので、目標を達成している証拠ですね。取組の最中での「あいさつ運動・見守り活動」でしたので、あいさつの大切さについて改めて考えたり、自覚を促したりするとてもいい機会となりました。ご協力いただきました地域のみなさま、ありがとうございました。今年度の地域の方々による「あいさつ運動・見守り活動」は今回が最後となりますが、これからも様似小学校ではコミュニケーションの力を高め、「おはようございます！」「こんにちは！」「さようなら！」「ありがとう！」がさらに響く学校づくりに取り組んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 13:24:29 +0900</pubDate>
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            <title>PTAミニバレー　盛り上がりました！　お疲れ様でした！！</title>
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            <description><![CDATA[先週の金曜日は、PTA研修部企画のミニバレー大会でした。６０名近くのみなさんが参加し、ミニバレーで盛り上がり、いい汗をかきました。優勝は、中3Bチーム！おめでとうござます！！小中最後のPTAミニバレー大会、有終の美を飾られました。また、保護者を待っている間、子どもたちはPTA三役の方々と一緒に楽しい時間･･･。普段はできない夜の学校での鬼ごっこなどを楽しみ、普段はできない廊下を全速力！もできて、大喜びでした。こちらも貴重な体験ができたようです。参加されたみなさん、ご協力いただいた役員の方々、ありがとうございました。お疲れ様でした。来年度また、ミニバレーで交流を深めましょう！来年も、たくさんのご参加をお待ちしています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 28 Sep 2026 11:47:04 +0900</pubDate>
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            <title>芸術鑑賞･･･『がんばれ　かわず君』</title>
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            <description><![CDATA[昨日の３・４時間目は、芸術鑑賞でした。劇団風の子関西のみなさんが、様似小学校の体育館に来てくださいました。さすがプロの劇団！舞台装置も大がかりで、体育館のフロアに作られた物語の世界を目にするだけで、何が始まるのだろうとワクワクしました。今回、上演してくださったのは、『がんばれ かわず君』という物語。山勢村という村に引っ越してきた小学4年生の竹内たけし君が、河童のかわず君と出会い、河童の世界に帰すまでのお話。途中、様々な仕掛けや技、演出が施されていて、子どもたちは笑ったり、そわそわしたり、驚いたり、「すごい！」と感心したり･･･。特に、大きな大きな河童のお父さんが登場したときは、あまりの衝撃に「ビクッ！！」と体が震わす人が何人もいました。口々に「ビックリした～」「デカーーー！」「心臓、止まるかと思った！！」･･･と、大興奮でした。それだけ、臨場感あふれる演劇の世界･･･すっかり引き込まれていた子どもたちでした。10月24日（土）に控えている学習発表会に向けて、何かしらの影響や刺激を受けたかもしれませんね。舞台終了後は、役者の方々が体育館の出口で待ってくださっていて、河童のかわず君とともに見送ってくれました。別れを惜しみながらも、元気に挨拶をして手を振った子どもたちでした。とても楽しい時間を過ごし、演劇だからこそ味わえる世界観を体験させてもらいました。劇団風の子関西のみなさん、ありがとうございました！「がんばれ、たけし！ がんばれ、かわず君！」]]></description>
            <pubDate>Fri, 25 Sep 2026 10:50:08 +0900</pubDate>
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            <title>2年生･･･「バスの日」イベント！</title>
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            <description><![CDATA[2年生は先週の金曜日、「バスの日」イベントの体験学習に参加するために、JR北海道バス様似営業所に出かけました。JR北海道バスの職員の皆様や役場の方々のお世話になり、2年生のみんなで「公共交通であるバスに関わる仕事」についてたくさん学んできました。挨拶の後、まずは大きな都市間バスに乗らせてもらい、様々な設備を見学しました。バスの中には立派なトイレや、車椅子に乗ったまま乗り降りできるエレベーターまで装備されていて、驚きの連続！子どもたちから歓声が上がっていました。次に、普段スクールバスとしてもお世話になっている路線バスの乗り方教室を実施してもらいました。この日のために、職員の方が体験用のICカードを子どもたち一人一人に作ってくださっていました。このICカードを使って、実際に路線バスの乗降を疑似体験。2年生のみんな整理券に夢中で、「何枚取ってもいいよ！」と言っていただくと、「家族のおみやげに持って帰る！！」と、10枚、20枚･･･取っていました。整理券のマシンから券を引き抜く感覚が楽しかったようです。実際に路線バスに乗るときも、整理券を取るのを忘れないようにしたいですね。また、バスの運転手も体験し、子ども用の制服を着用して運転席に座り、大きなハンドルを握って、運転席からの眺めを楽しんでいました。乗用車より高い位置、そして大きなフロントガラスからの眺めは格別だったようで、みんなご満悦。いい表情で記念撮影できました。この日は、新聞社だけでなくNHKのカメラマンも取材に来られていて、インタビューでは、「バスの運転手になりたいです！」という声も。しっかりニュースで放映されていましたね。乗客としての乗り方、そして、バスの運転手さんの仕事についても学ぶことができた、とても有意義な時間となりました。たくさんのおみやげもいただいて、大喜びの2年生。教室に戻ってきてからも、あんなことしたよ！こんなことも！「楽しかった～！」･･･と、「バスの日」イベントの話題で持ちきりでした。お世話になったみなさま、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 24 Sep 2026 09:09:33 +0900</pubDate>
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            <title>4年社会科見学･･･等澍院を見学させていただきました</title>
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            <description><![CDATA[昨日は4年生が社会科見学に出かけました。目的地は等澍院。社会科の『地域で受けつがれてきたもの』という学習の一環です。4年生のみんな、等澍院は200年以上もの歴史があることを知りびっくり！本堂には、鎌倉時代の作とされる「聖観世音菩薩像」などが祀られています。ご住職さんの説明を真剣に聞きながら、見るもの全てに驚いたり、感心したり、興味を示したりと、学びを深める4年生でした。また、等澍院でずっと大切に受け継がれているものの一つで、国の重要文化財に指定されている「百万遍念珠箱」も見せていただき、中に入っている長い数珠も触らせていただきました。その数珠の珠の数、なんと！1,080個！！108つの10倍です。子どもたち10名とご住職さん、先生方で持って、実際の法要の場面を再現させてもらいました。とても貴重な体験でした。見学後半は、等澍院に祀られている仏像などを近くで見させてもらったり、法要やお念仏を唱えるときに使うものを触らせていただいたりしました。興味津々の子どもたち、五感を存分にはたらかせて、感じ、考えていました。今回の見学を通して、昔から等澍院では人々の幸せを祈ってきたこと、大変な時代も苦労して受け継いできたこと、そして等澍院は古くから様似のくらしを支えてきた大切な場所であることがわかりました。ご協力いただきました等澍院の皆様、有意義な学びの時間をつくっていただき、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 09:12:07 +0900</pubDate>
            <guide>136125994@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136125994?tm=20260918091044</guide>
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            <title>5年社会･･･持続可能な水産業をめざして</title>
            <link>https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136116339?tm=20260917100223</link>
            <description><![CDATA[5年生は社会科で、『水産業のさかんな地域』という単元の学習に取り組んでいます。この単元では、水産業の現状について理解するとともに、課題を把握してその解決に向けて多面的に思考したり、考えたことを説明したりする力を養うことを目標としています。今週は、「安定した水産業を続けるために、水産業に関わる人たちはどのような取組をしているのか」について調査しています。この時間、5年生のみんなはそれぞれ学習問題についての予想や学習計画を立て、漁師さんたちの漁の工夫について調べていました。インターネットも駆使し、様々な資料を読み取って調べ、わかったことをノートにまとめていました。これまで学習したことや調べてわかったことなどをまとめたノートは廊下に掲示されています。学びの足跡からも、一人一人が『持続可能な水産業』について真剣に思考している姿が伝わってきます。調査を通して、漁師さんたちは経験を生かしながら魚を効率的に獲るとともに、鮮度を保つ工夫をしていることなどに気づいていた5年生です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 10:02:23 +0900</pubDate>
            <guide>136116339@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136116339?tm=20260917100223</guide>
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            <title>2年音楽･･･いろいろな楽器で『森のたんけんたい』</title>
            <link>https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136107242?tm=20260916092147</link>
            <description><![CDATA[2年生は音楽で『森のたんけんたい』をどのように楽器で表現するか考え、音楽活動を楽しんでいました。曲想を感じ取りながら歌った後、歌詞に合う楽器は何か考えていました。1番の「きつつき」はカスタネット・ウッドブロック・クラベス、2番の「たぬき」はタンバリン、3番の「ようせい」は、すずとトライアングルで表現することに。一人一人がやってみたい楽器を選び、歌に合わせて演奏。音色やリズムなどを聴き取り、その面白さを感じ取りながら、歌詞に合った音色を工夫して表現していました。「きつつき」はリズミカルに！「たぬき」は力強く！「ようせい」はキラキラ光るように･･･。同じ楽器の仲間同士で「次、鳴らすよ！」などと声を掛け合う姿が素敵でした。楽器の音色やリズムに興味をもち、音楽活動を存分に楽しみながら、主体的・協働的に学習活動に取り組んでいる2年生です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 09:21:47 +0900</pubDate>
            <guide>136107242@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136107242?tm=20260916092147</guide>
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            <title>気持ちのいいあいさつで　目指せ！『あいさつカリスマックス』</title>
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            <description><![CDATA[様似小中学校ではこの一年、『心づくり』として、「あいさつ・返事の習慣化」に力を入れていこうと、小中一貫での取組を進めています。様小では、小学校ならではの取組を通して、気持ちのいいあいさつをするという意識を高めていこうと、児童会中心に活動しています。今週からは『あいさつ強化週間』として、児童会で挨拶の「良い例・悪い例」の動画を撮って全校で共有し、挨拶への動機付けにつなげています。それが、1枚目の写真です。また、2枚目にあるように『さまに小 あいさつレベル ひょう』にも、全学年で取り組んでいます。毎週、児童会の「良いあいさつ」の例をお手本にレベルアップを目指し、挨拶の『カリスマックス』を目指していきます。昨日の帰り、早速実行！のみんな。レベル１の「あいさつを返す」は、みんな完璧です！それどころか、「自分からあいさつ」できる人がたくさん！！この調子なら、簡単にレベルアップできそうですね。今朝も、元気な「おはようございます！」をたくさん交わすことができた様似小学校。コミュニケーションの基本である挨拶が自分からできるように、これからも全校みんなで気持ちを高めていきます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 09:31:28 +0900</pubDate>
            <guide>136098543@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136098543?tm=20260915093112</guide>
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            <title>6年図工･･･ここから見ると</title>
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            <description><![CDATA[6年生は図工で、『ここから見ると』という題材に取り組みました。写真の通り、場所の奥行きを生かして、楽しく見えるものをつくる活動に取り組み、形や色などに関わり、楽しく豊かにつくりだす喜びを存分に味わいました。まずは場所探し。奥行きのある場所･･･階段、棚、ドアの重なり、窓の内側と外側、物置･･･などなど、子どもたち一人一人が主体的に表現する場所を選んでいました。場所が決まったところで、想像を広げ、イメージを膨らませ、表したいことを見つけ、形や色、構成などを考えながら、創作していきました。奥行き、バランスなどを基に、自分のイメージをもつことが器用にできる6年生。学校中に子どもたちのイマジネーションが広がりました。発想豊か、ユーモアたっぷりの子どもたちの造形、見ているだけで心がほっこりします。最後に友達同士で互いが作ったものを見合い、その面白さや工夫を伝え合うのも、楽しい時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 08:52:39 +0900</pubDate>
            <guide>136090104@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/136090104?tm=20260914085224</guide>
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            <title>1年生活科･･･「虫探し」へ　レッツゴー！</title>
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            <description><![CDATA[1年生は生活科で『生きもの なかよし 大作せん』の学習に取り組んでいます。この単元の学習では、生き物を探したり飼育したりする活動を通して、生き物への親しみをもって、大切にしようとすることを目指します。今週の生活科では、外に出て虫探し！手には虫取り網を持ち、首から虫かごをかけて、準備バッチリで出かけていきました。1年生のみんな、以前から虫を捕まえてきたり、家で捕まえた虫を持ってきて見せてくれたりと、虫に大変興味をもっています。なので、生活科の学習にもとても張り切って取り組んでいます。そんな1年生の元気な声がたくさん、校舎内にも届きました。「チョウ、捕まえたよ～！」「大きいバッタがいたよ！」「オニヤンマだった！」「そっちにチョウが飛んでいったよー！」･･･。虫探しに夢中になる子どもたちの声が、公園やグラウンドに響きました。何かに夢中になる子どもたちの姿は見ているだけで微笑ましく、幸せな気持ちになります。存分に生き物と親しみ、大切にしようとする気持ちを高めている1年生です。捕まえてきた虫たちはじっくり観察させてもらった後、また外に放します。虫たちへ･･･しばらく子どもたちの学習のために、狭い虫かごの中で我慢してくださいね･･･。]]></description>
            <pubDate>Fri, 11 Sep 2026 11:08:52 +0900</pubDate>
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            <title>５回目の様小登校･･･休み時間体験と授業見学</title>
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            <description><![CDATA[昨日は、５回目の様小登校でした。今回の登校の目的は、幼児センター年長組のみなさんが、小学校には授業の時間と休み時間があるということを知ることです。２時間目の終わりに幼児センターから小学校に登校してきた年長組のみなさん。チャイムが鳴ったら休み時間になり、体育館に遊びに来るということを知ってもらいました。昨日の割り当ては中学年ということで、３・４年生が年長組のみなさんにも声を掛け、「一緒に遊ぼう！」と誘い、ドッジボール・かたき・おにごっこなどをして楽しく過ごしました。最初は人見知りや緊張もあったのか、不安そうな様子も見られた年長組のみなさんでしたが、３・４年生のみんなと一緒に遊んでいるうちにどんどん打ち解けていき、笑顔も増え、安心して過ごすことができていました。とても楽しそうな姿をたくさん見ることができて、嬉しかったです。チャイムが鳴り３時間目になると、体育館から移動して、各学年の学習の様子を見学に行きました。休み時間から切り替えて、集中して勉強に励む小学生のみんなの姿、年長組のみなさんにはどう映ったのでしょうか。興味津々といった様子で、じっと教室中を眺め、見つめている年長組のみなさんの真剣な表情が印象的でした。小学校ではチャイムが鳴ること、チャイムを合図に授業や休み時間が始まること、それに合わせるように小学生はみんな、時計を見ながら行動していることなどを知ってもらうことができた様小登校でした。次回は１０月２２日。学習発表会の総練習を見に来てくれます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 10 Sep 2026 13:20:51 +0900</pubDate>
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            <title>4年図工･･･のこぎりギコギコ</title>
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            <description><![CDATA[4年生は図工で、『のこぎりギコギコ』という単元の学習に取り組んでいます。この単元では、「木を思いのままに切ったり組み合わせたりして表す活動に取り組み、つくりだす喜びを味わうとともに、豊かな生活を創造しようとする」ことを目指します。昨日は、のこぎりの正しい使い方を確認した後、早速、木を切ってみました。のこぎりなんて、初めて使うという人がほとんどです。みんなで安全に気をつけながら、正しく使い、思いのままに切っていました。切りにくいときには、周りの友達と声を掛け合い、助け合いながら、作業を進めていました。いい関わり合いです。切った木は組み合わせてみて、形の感じや、形の組合せによる感じを存分に味わいながら、感じたことや想像したことから表したいことを見つけ、創作していきます。木を切り、組み合わせることを通して感性をはたらかせ、自分のイメージをどんどん広げている4年生です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 09 Sep 2026 10:59:56 +0900</pubDate>
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            <title>家庭学習しっかり週間！･･･毎日がんばったで賞！！</title>
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            <description><![CDATA[その日の学習の振り返りを生かし、家庭でも復習をしたり、得意なことや好きなことを伸ばすために、興味のあることについて調べたり考えたり･･･といった力をつけるために取組を継続している『家庭学習しっかり週間』！ご家庭での声かけや、励ましのご協力、ありがとうございます。今年度はさらに、子どもたちの自主的に学習に取り組む意識を高め、家庭学習を習慣化できるきっかけとなるように、家庭学習での努力を紹介し合う『キラリ自主学習ノート』コーナーを整備したり、『キラリ通信』を発行したりといった取組を進めているところです。8月からは、「家庭学習しっかり週間」中に、毎日コツコツ取り組み続けたみんなを昼の放送で紹介し、表彰しています。もちろん賞の名は、『毎日がんばったで賞』！！昨日は、その贈呈式を校長室で行いました。校長室に集まったみんな、「毎日がんばってるよ！」「コツコツ続けた！」「算数の復習をしている！」「興味のあることを調べた」･･･と、自分の取り組みに自信をもち、誇らしげに賞状を受け取っていました。友達の頑張りを励みに、この自主学習継続の輪がもっともっと全校に広がっていくことを期待しています。今週は、9月の『家庭学習しっかり週間』です！！ぜひご家庭でも、前向きな声かけやアドバイスのご協力をお願いします。]]></description>
            <pubDate>Tue, 08 Sep 2026 09:12:02 +0900</pubDate>
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            <title>3年社会･･･初めての社会科見学　「コープさっぽろ」へ</title>
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            <description><![CDATA[3年生は社会科で『店ではたらく人と仕事』という単元の学習に取り組んでいます。まずは、買い物調べやレシートなどからわかることについて学習したあと、販売の仕事について調べる計画を立てました。その中で出てきた疑問や、もっと知りたいことなどは、実際にお店に行って教えてもらおう！･･･ということで、先週金曜日の３・４時間目に、3年生が初めての社会科見学に出かけました。今回お世話になったのは、「コープさっぽろ様似店」です。前日の学習で見学のめあて、そしてルールとマナーを確認した上で質問事項を整理し、見学への準備をバッチリ整えた3年生。当日は朝から、「早く行きたい！」と待ちきれない様子でした。「コープさっぽろ」に到着すると、いよいよ見学がスタート！コープの移動販売車の中やバックヤードなど、普段は入ることのできない特別な場所まで見せていただきました。店員さんのお話を真剣な表情で聞きながらメモをしっかり取ったり、自分から手を挙げて質問したりと、主体的に学ぼうとする姿がたくさん見られ頼もしかったです。「この商品はどこから来ているのかな？」とラベルをじっくり確かめたり、看板の工夫に気づいたりと、たくさんの「学び」と「発見」があった社会科見学となりました。帰ってきた3年生のみんな、「あっという間だった！」「すごく楽しかった！！」･･･と、とても満足した表情でした。スーパーマーケットの工夫や働いている方々の努力や思いにも触れ、とても貴重な時間となりました。この学びを、今後の学習に存分に活かしていきます！]]></description>
            <pubDate>Mon, 07 Sep 2026 09:34:08 +0900</pubDate>
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            <title>5年宿泊学習･･･最後はテニポン！</title>
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            <description><![CDATA[テニポンはもう、日高、いや、北海道ではすっかりメジャーとなった様似町で誕生したニュースポーツです。テニスとピンポン（卓球）の要素を合わせた、子どもから大人まで誰でも楽しめる、人気スポーツ！子どもたちの中には、初めてテニポンに挑戦するという人もいますので、様似町テニポン協会の方々にご協力いただき、ルールなど基本的なことを教わりながらたっぷり楽しみました。せっかく発祥の地である様似町に住んでいるので、これからもテニポンにたくさん触れられるといいですね。帰ってきた子どもたち「楽しかった！」「うまくなったよ！」「思うようにできなかった･･･」「また、やりたいな」･･･と、それぞれ感想を聞かせてくれました。午後からは、最後に家庭科室やお世話になった児童館をしっかり片付け、点検し、現状復帰以上の状態に戻して2日間の宿泊学習を終えました。担任の言葉･･･「無事、子どもたちを帰すことができて安心しました。昨日から、ことあるごとに涙が出ていました。成長の嬉しさに･･･。まだまだ伸びしろいっぱいの学年です！」5年生の大きな成長と、これからの未来への期待がたっぷりつまった、2日間の宿泊学習でした。保護者の皆様、地域の皆様、たくさんのご協力、ありがとうございました！！5年生のいい顔、いい声、いい動き、これからの活躍も楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 18:07:00 +0900</pubDate>
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            <title>5年宿泊学習･･･おめでとう＆朝ご飯いただきまーす！</title>
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            <description><![CDATA[「いただきます！」の前に「おめでとう！！」･･･実は、今日が誕生日の友達がいました。担任の計らいによりサプライズでプチバースデーパーティー♪ホットケーキにろうそくを立てて、みんなで「Happy Birthday」を歌ってお祝いしました。誕生日をみんなで祝えて、祝ってもらえて、とても幸せな瞬間！子どもたちの嬉しそうな表情は、何よりもの宝物だなぁと改めて感じたひとときでした。温かい雰囲気の中、自分たちで作ったスペシャル朝食をお腹いっぱい食べた5年生。いいスタートが切れました！！]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 17:33:19 +0900</pubDate>
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            <title>5年宿泊学習･･･朝のつどい～朝食作り</title>
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            <description><![CDATA[朝のつどいでは、目覚めのラジオ体操。まだ寝ぼけ眼だった目が開き、体にも力が戻った様子で、朝食を作るために張り切って家庭科室に向かいました。朝食は自分たちでメニューを考え買い物をしていたので、取りかかりも早く、すぐに調理を始めていました。特大ホットケーキや、特大玉子焼きも協力して上手に作っていました。ホットケーキやフレークには、各班で工夫を凝らしたトッピング。フルーツ、チョコ、生クリーム、アイスクリーム、グミなど･･･。朝から超豪華モーニングでした。これが予算内で収まっているというのがポイントですね。2日目もパワー全開、元気いっぱいに学び、活動するためのエネルギーをチャージする準備が整いました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 08:33:45 +0900</pubDate>
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            <title>5年宿泊学習･･･児童館での宿泊</title>
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            <description><![CDATA[5年生宿泊学習の2日目を迎えました。昨日の夜は、児童館をお借りして、こちらも布団店からお借りしたふかふか布団で就寝。児童館で宿泊できるなんて、様似町ならではです。とてもありがたいです。男子、女子、それぞれのスペースに布団を並べて敷き、それだけで大興奮の5年生でした。きもだめしは大成功？！子どもたちの悲鳴や、歓声や、「怖くないよ～」といった強気の叫び声が、夜の暗い校舎に響き渡りました。夜は、消灯後もなかなか眠れない人がいたようですが、23時過ぎにはみんな夢の中･･･。楽しい夢をみていたのか、寝言も聞こえてきたようです。5年生全員で布団を並べて一夜を過ごした5年生。きっと、ずっと忘れることのない思い出となりますね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 04 Sep 2026 08:16:25 +0900</pubDate>
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            <title>5年宿泊学習･･･カレーライス大成功！！</title>
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            <description><![CDATA[晩ご飯はカレーライス！カレーはもちろんですが、ライスも炊飯器ではなく、お鍋で炊きます。ご飯を炊くのとカレーを作ること、同時進行で進めました。各班、野菜を切る人、肉を切る人、炒める人、ご飯を炊く時間を計る人･･･予め分担していたので、とてもスムーズに協力して調理を進めました。そして全班、大成功！！先生方もみんなでお裾分けをしてもらい、おいしいカレーライスをみんなでいただきました。仲間と協力し、力を合わせて作り上げたカレーライスは、格別！！特別な美味しさでした。ごちそうさまでした！！今、5年生のみんなは、場所を児童館『ひまわり』に移し、先に寝る準備を整えているところです。この後はいよいよ、夜一番のお楽しみ！校内き・も・だ・め・し～～～我々教職員団は、お化けに変身です！張り切って、スタンバイします！！]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 19:25:32 +0900</pubDate>
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            <title>5年宿泊学習（番外編）･･･昨日の買い物＆今日のランチ</title>
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            <description><![CDATA[ここで、宿泊学習番外編。まずは昨日、宿泊学習2日目となる明日の朝食の食材を買い出しに行ったときの様子です。５・６時間目にコープまで歩いて行ってきました。 今日の夕食は全班カレーライスなのですが、明日の朝食は班ごとにメニューが違います。 予算は一人300円。４人班は、1,200円以内。５人班は、1,500円以内で収めるのも大切な学習です。ご飯・味噌汁・玉子焼きといった和食の班が１つ、他の班はパンケーキ。とは言っても、班ごとに添える果物が違ったり、朝からアイスを食べるといった班があったりと、各班での打ち合わせをもとに、買い物をしました。電卓を持っていき、電卓で計算しながら班の仲間とでああでもない、こうでもない、あれにしよう、これにしようと買い物する姿が微笑ましかったです。中には、消費税抜きで予算内に収められたと安心していたら、いざ支払おうと思ったらオーバーしていることに気づき、どれを諦めるか考えて調整する班もありました。これもいい勉強です。最終的には、無事に全班が予算内で買い物を終えることができました。手作り朝食で、2日目のパワーをしっかり蓄えたいですね！最後の1枚は、今日のランチの様子。米とぎで少し遅くなった5年生のために、お隣の6年生が準備の手伝いをしてくれていました。ありがたい！頼もしい！！5年生みんなでお礼を言いました。学年の枠を超えた温かい関わり･･･こんなふとした出来事が子どもたちを成長させます。6年生の思いやりに感謝です。そして、感謝の気持ちを忘れない5年生も素敵です。これからいよいよ、夕食のカレーライス作りに挑戦です！]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 17:06:21 +0900</pubDate>
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            <title>5年宿泊学習･･･勾玉作り＆昆虫標本制作</title>
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            <description><![CDATA[午後からは、選択制の制作活動。希望により20名が勾玉作り、5名が昆虫標本制作に取り組みました。学芸員の方、ビジターセンターの職員の方が講師として、子どもたちに丁寧に作り方などを説明してくださいました。写真からも5年生のみんなが集中し、真剣に活動に取り組んでいる様子が伝わってきます。勾玉は磨くのが大変だったようですが、お気に入りのペンダントが完成したとのこと。勾玉の色や形、そして勾玉を通す紐にも一人一人の個性が表れています。昆虫標本は、今にも動き出しそうなくらいのリアル感。学芸員の方が予め用意してくださった昆虫の生態に合わせて、ケースの中に昆虫の住みかを木の枝や枯れ葉で作り、そこに昆虫標本を並べました。どちらもお子さんが持ち帰ったら、じっくり見てあげてください。大切な宿泊学習のお土産ができました。素晴らしい出来映えです！物づくりを通して、ここでしかできないとても貴重な体験ができました。ご指導、お手伝いくださった皆様、ありがとうございました！！]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 16:31:27 +0900</pubDate>
            <guide>135784541@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135784541?tm=20260903163127</guide>
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            <title>5年宿泊学習･･･様似町の歴史を学び・散策、そして米とぎへ</title>
            <link>https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135783731?tm=20260903153021</link>
            <description><![CDATA[午前中、最初の体験学習は当初、アポイ山道の散策でしたが、雨で足元が滑りやすくなっていて危険という判断から、様似町の地域の歴史を学ぶ散策へと変更となりました。そこは気持ちを切り替えて、しっかり学ぶ5年生。前半の座学では、様似町の歴史について学芸員さんからたくさん学びました。その学習を踏まえて、小雨になったところでいざ散策へ！観音山や等澍院など、歴史を教わりながら1時間半ほどかけて歩きました。普段、何気なく通ったり見たりしている馴染みの場所も、その歴史に触れたことで、見方が変わったかもしれません。一度ランチに戻ってきた5年生のみんな、「結構歩いたよ！」「傘を差したら雨が止んで、傘をたたんだら降ってきて･･･の繰り返しだった。」「歴史のお話がおもしろかったよ！」と、教えてくれました。みんな、充実したいい顔をしていました。ランチの前に30分ほど時間があったので、夕飯のカレーライス用のお米を研いで、水に浸すために家庭科室へ。各班、声を掛け合い、協力しながら、人数分のお米を研ぎました。お米一粒一粒大事にして、流さないように気をつけている姿が印象的でした。おいしいご飯を炊くための準備が、バッチリ整いました！]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 15:30:21 +0900</pubDate>
            <guide>135783731@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135783731?tm=20260903153021</guide>
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            <title>5年宿泊学習･･･出発式～町内散策へ出発！</title>
            <link>https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135779030?tm=20260903093629</link>
            <description><![CDATA[今日と明日は、5年生の宿泊学習です。町内の各施設の職員の方々、学芸員の方、また地域の各団体の皆様のご協力のもと、2日間たっぷり学習をします。そして何より、宿泊学習の一番のねらいは、集団宿泊行事を通して、集団生活の在り方や公衆道徳について理解し、必要な行動の仕方を身につけるとともに、よりよい人間関係の形成につなげることです。日常とは異なる環境や集団生活において、積極的に様々な活動に取り組み、自然や文化への関心を高められる、そんな宿泊学習になることを願っています。1日目の始まりは、出発式から。出発式担当の2名が宿泊学習の始まりを仕切りました。先生方からは、楽しむためにはルールやマナーを守ること、お世話になる方々への感謝の気持ちを忘れないこと、そして二日間、いい思い出をたくさんつくってほしいこと･･･が伝えられました。気持ちを引き締めて！メリハリつけて！いよいよ出発です。まずは午前中、あいにくの雨ではありますが、地域散策に向けて出発です。いってらっしゃい！！]]></description>
            <pubDate>Thu, 03 Sep 2026 09:36:29 +0900</pubDate>
            <guide>135779030@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135779030?tm=20260903093629</guide>
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