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        <title>様似町立様似小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Mon, 24 Aug 2026 09:52:21 +0900</lastBuildDate>
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            <title>2年国語･･･話したいな　聞きたいな　夏休みのこと</title>
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            <description><![CDATA[2年生は国語で、「夏休みの思い出を 伝え合おう」という学習活動に取り組んでいました。スピーチの前には、話す側と聞く側のポイントを全員で確認していました。話すときは、声の大きさや話す速さ、話し方に気をつけながら伝えること。聞くときは、話す人が安心できる雰囲気をつくり、話す人の顔を見て聞くこと･･･など。これは、国語の授業だけでなく、どんな場面でも必要な力ですね。特に、聞く態度はコミュニケーションの基本です。遠くに出かけたこと、プールに行ったこと、祭りを楽しんだこと、家族で焼き肉をしたこと・・・など、夏休みの楽しい体験を思い出しながら、みんなとてもいい表情でスピーチしていました。聴いているみんなは、うなずいたり、微笑んだり、拍手をしたりと、友達の思い出に興味津々の様子で、真剣に聴いていました。話している人が安心できるような思いやりのある聴き方をしているので、一人一人が明るくハキハキとスピーチすることができていました。大切なかけがえのない夏休みの思い出をみんなで共有し、とても温かい雰囲気の2年生教室でした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 24 Aug 2026 09:52:21 +0900</pubDate>
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            <title>6年･･･じゃがいも収穫＆武士の時代</title>
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            <description><![CDATA[6年生の畑には、イチゴとジャガイモが植えられています。ジャガイモは、土の上に伸びていた茎と葉がすっかり枯れ、収穫のときを迎えました。傷つけないように大きなスコップで掘り起こしてみると、出てくる出てくる。手のひらいっぱいの大きなものから、ビー玉のように小さくてかわいいものまで、用意していた容器からあふれてしまうくらいの大収穫でした。たくさんのジャガイモに大喜び！ポテトシップス、ポテトサラダ、カレーライス･･･どうやって食べようか、今から楽しみにしていました。社会科は、貴族の時代から武士の時代へとときが流れています。まずは、貴族と武士、それぞれの時代の様子が描かれた絵を比較していました。貴族が力を持っていた平安時代は、優雅で豪華。一方、武士の時代になると、建物も狭く質素になり、服装も軽微なものに。そんな違いに気がついたところで、これから『武士が現れて、政治や世の中はどのように変わったのか』について、学習を深めていくという計画を立てました。武士が台頭し、活躍する時代･･･大きく歴史が動いていきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 21 Aug 2026 12:58:32 +0900</pubDate>
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            <title>暑さ対策･･･クールダウンルーム登場！</title>
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            <description><![CDATA[7月はそれほど暑い日はありませんでしたが、8月と9月の残暑に備えて、夏休み中にエアコンのある旧PC室を片付けました。暑い日はここで授業をしたり、休み時間のクールダウンに使ったりします。今日の2時間目、早速5年生が漢字50問テストで使った頭を冷やすために、クールダウンルームに行き、涼みました。「気持ちいい！」「涼しい～」と、快適な様子。涼しい部屋を満喫していました。来年は、これが各教室で味わえます。エアコン工事、ありがたいです。「今年はまだ、家のクーラー使っていないよ」という話題も･･･。今年の日高は、今のところ涼夏ですね。学校も、暑さ指数が31を超える日はまだないのですが、こまめに測定しながら、暑さ対策を講じ、子どもたちの安全を守っていきます。クールダウンルームの活用も、そんな暑さ対策の一つにしていきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 20 Aug 2026 10:31:44 +0900</pubDate>
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            <title>夏休みが終わって始業日･･･「実りの秋」に向かって！</title>
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            <description><![CDATA[夏休みが終わり、前期の後半が始まりました。夏休み中は、地震や大雨や水の事故が相次ぎ、そのたびに様似小学校の子どもたちのことが心配になりましたが、一人一人が自分の命を守り、大きな事故やけがなく元気に夏休みを終えたこと、何より嬉しく思います。全校集会ではまず、８月からALTとしてお世話になるクリス先生と出会いました。アメリカから来られ、キャンプが好きとのこと。今日は早速３年生が外国語活動の授業でクリス先生とコミュニケーションしました。日本語や英語でたくさん話して、一日も早く仲良くなりたいですね。元気な挨拶と校歌で新たなスタートを切った子どもたち。夏休みを振り返ったり、今日から「自分はこれを頑張ろう！」「自分のこんな得意なところを伸ばそう！」という目標を立てたりしました。また、一人一人が目標に向かって安心して過ごすために、大事な「みんなで守る約束」も確認しました。特に今、学校中でエアコン設置の工事をしていて、廊下には保護用のビニールシートを張っています。普段から当然のことなのですが、安全な廊下歩行について改めて考える時間をとりました。集会後は、それぞれの教室で、夏休み明け初日の学習に集中して取り組んでいました。色水で紙を染めて、その美しさを楽しんだり、たくさん収穫できたミニトマトを心ゆくまで味わったり･･･。「フルーツみたいにおいしいよ！」「甘いから食べてみてください！！」と、お裾分けしてくれました。本当に、とろけるくらいにジューシーで、甘さ満点のミニトマト、口の中が幸せいっぱいでした♪２階では、４年生が自然災害の画像を見ながら、「自分の問い」を立てているところでした。夏休み中の報道も影響しているのか、一人一人がしっかり災害への備えと対策について考えていました。社会科の学習から、日常の生活につなげ、活かしていきたいですね。最後の写真は、全校に配った新しい『サマニンジャー』のステッカーです。『サマニンジャー』からも勇気と気合いをもらって、今日からの新しい毎日も「自分で考え みんなで守る」様似小学校で、心と体を元気に、明るく過ごしていきます！]]></description>
            <pubDate>Wed, 19 Aug 2026 16:19:25 +0900</pubDate>
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            <title>いよいよ明日から･･･夏休みです！！</title>
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            <description><![CDATA[夏休みまでの４ヶ月間を終え、明日からはいよいよ待ちに待った夏休み。今日は夏休み前の終業日でした。とびきり元気のいい校歌で気持ちを高めたところで、４ヶ月間の中で「自分で、自分たちで考え」力をつけてきたことを振り返りました。また、夏休みに向けては、改めて「自分の、みんなの命を守る」ことを確認しました。どうか２５日間、元気に安全に過ごしてもらいたいと願うばかりです。そしてもちろん学習も！本日、本校研修担当が『キラリ通信』２号を配信しております。ぜひそちらも親子で参考にされて、お子さんが自主的に学習に取り組めるよう励ましやアドバイスをお願いします。そして･･･とても寂しいことなのですが、今日がALTのミカ先生と過ごせる最後の日となりました。２年半、様似小学校の子どもたちがとてもお世話になりました。英語の楽しさはもちろん、外国語の授業以外でも笑顔と元気でいつも子どもたちに明るさを振りまいてくれました。最後の一日は、全校のみんなで心をこめて、これまでの感謝の気持ちと、これからも頑張ってね！というエールを届けました。６年生はミカ先生との最後の外国語の授業で、楽しいひとときを過ごし、素敵な思い出をつくりました。ミカ先生お元気で！また会いましょうね！！今までありがとうございました！！！]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 18:03:53 +0900</pubDate>
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            <title>年長組さんと一緒に様小集会･･･書記局＆図書委員会・保体委員会が大活躍！</title>
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            <description><![CDATA[一昨日は書記局主催の様小集会でした。併せて、3回目の様小登校ということで、幼児センターの年長組のみなさんも来校し、一緒に参加してくれました。集会の企画運営を担当するのは、図書委員会と保体委員会。図書委員会は、図書室にまつわる問題を8問出題！○✕クイズ形式で、各自で考えそれぞれのスペースに移動します。上級生のみんなが年長組さんにも声をかけ、寄り添い、一緒にクイズに参加する姿が微笑ましかったです。年長組のみなさんにとっては少々難しい問題でしたが、様小のみんなが優しく声をかけ、行動を共にしていたので、楽しんでくれました。後半の保体委員会は、ドッジボール！縦割りで４つのチームに分かれての対抗戦でした。こちらも年長組のみなさんを誘いに行き、一緒に楽しみました。縦割りなので全学年のみんなが混ざってのドッジボール。高学年はよく考えていて、低学年や幼児センターのみんなが怖がらないような球速で投げていました。遊びの中でも思いやりが表れていて、心がほっこりしました。上級生に「手加減してあげてるんでしょ。優しいね。」と声をかけると、「まあね！」とGoodサインをする姿が頼もしかったです。夏休み前の全校での楽しいひととき。子どもたちの思いやりや温かさもたくさん見ることができて、幸せな時間でした。この、いい雰囲気のまま４ヶ月を締めくくり、明日からの夏休みを迎えます！]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 07:49:23 +0900</pubDate>
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            <title>4年体育･･･水と仲良し！水泳学習</title>
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            <description><![CDATA[昨日の５・６時間目は、4年生の水泳学習。4年生全員が、プールに向かって行きました。玄関に入るとまず感心したのが、靴箱です。プールの靴箱は、区切りのない広い棚なのですが、きれいに靴が揃って入れられていました。プールに入れることが嬉しくて興奮していただろうに、こういう基本的な習慣は忘れない･･･いや、身についている様似っ子たちのことを誇らしく思いました。プールでは、しっかり準備運動をした後、グループに分かれて学習を進めています。まずは水に慣れるために、全員で一つの円になって同じ方向に回ったり、ダイビングスティックをみんなで潜って拾ったり、水中じゃんけんをしたり、バタ足の練習をしたり･･･。後半はいよいよ本格的な泳ぎの練習。4年生では、「クロールの泳ぎ方を覚えて長く泳ぐ」ことが目標です。手の掻き方、手と足のコンビ練習などをし、クロールにチャレンジしていました。中にはもう息つぎができ、２５ｍ泳ぎ切ることができる人もいます。そんな友達の泳ぎ方をプールサイドから見て学び、また自分の泳ぎに向かう･･･プールでも学び合い、高め合っています。4年生はこれで、7月の2回の水泳学習を終えました。夏休みをはさんで、また8月に2回の水泳学習が待っています。夏休み中もぜひプールに足を運び、水と慣れ親しんでもらいたいです。水泳はいざというときに、命を守ることにもつながります！]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 09:18:13 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…無事に戻ってきました！</title>
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            <description><![CDATA[6年生、無事に帰校しました！バスの中では最後の最後まで、振り付けありのカラオケ（⁈）で盛り上がり、元気いっぱい。「様似に着いちゃう〜」「着かないで〜」「もう一泊泊まりたい！」「2泊目は函館で！」「また夜、みんなで話したいなぁ」…と、名残惜しそうな声でいっぱいのバスが、無事、様似小学校に到着しました。そうは言っても、帰れば我が家が一番！今日はたっぷり、お子さんのお土産話に耳を傾けていただければと思います。これまでの準備、送迎のご協力、ありがとうございました！充実した「学」「考」「協」いっぱいの二日間となりました。6年生のいい顔いい声いい動きがたくさん見られた、素敵な修学旅行。我々教師陣も、終わってしまったのが寂しいですが…ますますの6年生の活躍を楽しみに、また前進していきます！お世話になった、旅行会社の方や運転手さんをはじめ、各施設の職員の皆様、本当にありがとうございました‼︎]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 18:49:37 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…のぼのぼで最後の力を出し切りました！</title>
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            <description><![CDATA[修学旅行は、最後の目的地『のぼのぼ』でクライミングを楽しみまくりました。全員がたくさんのアトラクションから自分でやってみたいものを選び、果敢に挑戦していて、かっこよかったです！最初は「怖いよ〜」と怖気付いたり、「できないかも」と自信がなかったり尻込みしたりする姿もありましたが、そこはさすが六年生！トライ＆チャレンジを忘れませんでした！できたら本人は大喜びはもちろん、周りの友だちからも拍手が起こり、とてもいい雰囲気でした。クライミングを通して、前向きに挑戦する気持ち、仲間との絆をたくさん味わった六年生。修学旅行のいい締めくくりとなりました。帰路のバスの中でも穏やかに過ごしています。修学旅行は、家に帰って家族に「ただいま」と言い、思い出話を伝えるまで…。札幌から様似に戻ります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 14:48:39 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…青少年科学館で時間いっぱい学びました</title>
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            <description><![CDATA[修学旅行2日目、最初の目的地「青少年科学館」を後にしました。科学館では、まずプラネタリウムでコナンのオリジナルストーリーと、札幌の星空の観察体験をしました。建物の灯りが消えて、満天の星空が広がった時は思わず感嘆の声がもれました。様小来場に合わせてアポイのビーナスの話もしてくださってありがたかったです。科学や化学、物理や天体について時間いっぱい学び、様々な体験をして満足顔の6年生。バスで「何が一番おもしろかった？」と尋ねると、「斜めの部屋！」とのことでした。不思議な感覚を味わい、楽しんだようです。次はいよいよ最後の目的地、「のぼのぼ」です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 12:35:09 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…思い出のホテルから2日目の行程へ</title>
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            <description><![CDATA[おはようございますプールと温泉を存分に楽しみ、6時に起こしに行くまでぐっすり寝ていた6年生。夜は「10時に寝たよ！」「１時まで起きてた」「朝までぐっすり…8時間寝た！」「何回か目が覚めたけどすぐ寝た〜」…と、睡眠時間に差はあれど、2日目に備えて体力を回復させました。全員が元気に起きて、朝ごはんをしっかり食べました。退館式では、お世話になったホテルの方にお礼を言い、2日目の目的地に向かって出発しました。2日目も「学」「考」「協」を意識して、修学旅行でしかできない学習と経験を重ねていきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 08:23:57 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…夕食は豪華バイキング！</title>
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            <description><![CDATA[夕食は豪華バイキング！迷ってしまうくらい、たくさんのメニューに大興奮。好きなものを好きなだけ食べることができるのがバイキングの醍醐味。栄養バランスから見ると、かなり偏っている人もいますが…そこはご愛嬌です。「唐揚げ5個食べた！」「ラーメンとお味噌汁！」「マカロン10個取ってきた！」…と、好きなものに囲まれて、とても幸せそうな子どもたちでした。しっかり腹ごしらえをし、暑さと歩数でダウンしていた体力をリカバリーして向かった先はプール（ラグーン）＆温泉。6年生全員で入って、思いっきり楽しんできます！もちろん、ルールとマナーを守り、協力することは忘れずに！]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 19:00:22 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…定山渓ビューホテルに到着！</title>
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            <description><![CDATA[今晩お世話になる『定山渓ビューホテル』に到着しました！入館式では、ホテルの方と気持ちのいい挨拶をし、ホテルの方からホテルでの過ごし方について教えていただきました。一晩ですが、ルールとマナーを守り、みんなで楽しく過ごさせていただきます。夕飯開始の17時半までは部屋で過ごしたり、お土産を買ったりします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 16:55:03 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…自主研修を終えて、テレビ父さんとお別れ</title>
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            <description><![CDATA[自主研修を終えて、３つのチームが時間通りにテレビ塔に集合！それぞれお土産を手に披露しながら交流していました。テレビ塔ではたまたまテレビ父さんが出てきてくれて、一緒に記念撮影してくれました。とってもラッキー！ツイている様似小学校6年生。みんな大喜びでテレビ父さんと挨拶をし、一緒に写真を撮り、お礼を言ってお別れしてきました。バスで定山渓に向かっています。バイキングにプール…まだまだ一日目のお楽しみが目白押し！今はバスでまったり、エネルギーチャージ中です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 15:56:52 +0900</pubDate>
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            <title>修学旅行…自主研修</title>
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            <description><![CDATA[12時過ぎにテレビ塔に着き、そのままABCの３つのチームに分かれて、それぞれの目的地に向かいました。Ａチームは、札幌駅周辺Ｂチームは、ファクトリーＣチームは、すすきの周辺で、食事をしたり、買い物をしたりしています。事前の準備と計画を活かし、地図も活用しながら、自分たちで考え行動している6年生。とても頼もしいです！「札幌は様似と全然違う！」「建物の高さが違う！」「歩く歩数も違う！」…違いをたくさん見つけています。ちなみにＢチームの只今の歩数は合計9,020歩です！]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 14:23:45 +0900</pubDate>
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            <title>6年修学旅行…北海道立博物館</title>
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            <description><![CDATA[一つ目の見学先、北海道立博物館を後にしました。やる気満々の6年生は、博物館でもとても意欲的に学び、興味のあるものの写真を撮ったり、説明文を真剣に読んだり、さらにそれをメモしたり、見つけたものをしおりにチェックしたり…と、時間いっぱい、それぞれの学び方で学習を深めました。あっという間の1時間でした。次はいよいよ自主研修。スタート地点のテレビ塔に向かっています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 11:38:46 +0900</pubDate>
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            <title>バスレクで盛り上がっています🎵</title>
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            <description><![CDATA[浦河から日高道に乗るまでの道中は、バスレクで盛り上がっています。一つ目は、スリーヒントクイズ二つ目は、ビンゴ進行上手、盛り上げ上手、協力体制バツグンの6年生、ステキです♩]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 07:47:36 +0900</pubDate>
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            <title>いざ出発…6年生が修学旅行に出かけてきます！</title>
            <link>https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135498687?tm=20260716071617</link>
            <description><![CDATA[おはようございます今日から6年生は札幌への修学旅行に出かけてきます。6時50分からの出発式を終え、バスに乗り込み、最初の目的地、北海道博物館へと向かっています。全員、元気いっぱい！2日間、自分で考えみんなで守り、いい思い出をたくさんつくってきます。朝早くからのお見送り、ありがとうございました。行ってきます‼︎]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 07:12:00 +0900</pubDate>
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            <title>水泳学習が始まっています！</title>
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            <description><![CDATA[今週から、各学年、水泳学習が始まりました。水着等、水泳の準備のご協力ありがとうございます。水泳学習のある朝は、どの学年もプールバッグを手にウキウキ♪「今日、水泳があるんだ～」「早く入りたいな～」「水泳道具を持ってきたら、他の持ち物忘れちゃった！！」「昨日の夜も行ってきたんだよ！」「楽しみだな～」と、とても嬉しそうです。各学年計4回、8時間の水泳学習を通して、プールでのきまり・ルールやマナーを守ることを第一に、水泳の技能を高め、心身の健全な育成を図っていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 17:07:33 +0900</pubDate>
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            <title>3回目のクラブ活動でした！</title>
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            <description><![CDATA[今年度3回目のクラブ活動体育館では、ボールクラブがバレーボール、ラケットクラブがバドミントンを楽しんでいました。待っている間もペアやチームで自主練しているのが良かったです。図工室では、図工クラブがスライム作り。木工用ボンドを混ぜるスライムで、ビヨ～ンと伸びるのが特徴。どこまで伸ばしても切れないことに大喜び！理科室では、理科実験クラブが手作りスクイーズに夢中！片栗粉を使った液を風船に詰めて、いつまでも触っていたい感触のスクイーズができました。4年生教室では、カードクラブが『犯人は踊る』というカードゲームを楽しんでいました。11人全員でできるのがいいですね。推理力が試されます。今日の活動が終わる頃には「次は何するんだっけ？」「プラ板作るんだよね！」･･･と、もう次回の活動への意欲を高めている子どもたち。好きなこと、興味のあることに夢中になれるクラブ活動で、子どもたちのいい顔、いい声、いい動きをたくさん見たり聞いたりすることができました！]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 15:40:23 +0900</pubDate>
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            <title>様中職業体験･･･小学校で教師体験！</title>
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            <description><![CDATA[10日（金）は、様似中学校の職業体験で、二年生2名が小学校に来てくれました。まだ、将来教師になりたいかどうかはわからないけれど、「人と接するのが好き」「子どもが好きなので」「弟がいるけれど、他の子たちはどんな感じなのかを知りたかったから」･･･といった理由で、小学校を選んでくれたようです。朝の会から昼休みまで各学年の教室に入り、子どもたちの学習をサポートしてくれたり、一人一人に寄り添ってアドバイスしてくれたり、○付けを手伝ってくれたりしました。すぐにどの学年の子どもたちとも慣れ親しみ、休み時間は遊びに誘われ、一緒に楽しく過ごしていました。5時間目はヒグマ出前授業にも参加し、デモンストレーションでは最後に中学生の二人が、立派なお手本を見せてくれました。帰りには玄関で6年生から、「来週の月曜日も来てくれるんでしょ」「来てほしいなぁ」と懇願されていて、微笑ましい光景でした。一日限りの体験ではありましたが、今回の経験が、何かしら中学生二人の人生に影響を与えていたとしたら嬉しいです。中学生も、そして小学生も、未来はまだまだこれからずっと続きます。現場で実際に見て、触れて、感じた「働くこと」の楽しさや厳しさは、未来を切り拓く最強のエンジンになります。これからの経験で得た気づきと、挑戦できた自分への自信を胸に。子どもたちの可能性は無限大です！]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 14:33:38 +0900</pubDate>
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            <title>ヒグマ出前授業･･･全校で学びました</title>
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            <description><![CDATA[10日（金）は、ヒグマ出前授業でした。足をお運びいただいた保護者の方、ありがとうございました。昼休みは体育館にヒグマについて知るためのトランクキットコーナーを設置してくださり、ヒグマの毛皮やツメ、頭蓋骨や糞などを見たり触ったりできました。ヒグマの毛は結構硬いこと、ツメは大きくて鋭いことがわかり、「怖い～」「こんなツメに引っかかれたら、一発でアウトだ！」･･･という声が漏れていました。また、ヒグマの足跡シートを使って、実際のヒグマの大きさを体感することもできました。大人のヒグマの足跡は、子どもの歩幅では届かないことから、その大きさに驚いていました。5時間目前半の日高振興局の方による講義では、クイズも交えながら、ヒグマの生態について教わりました。安全に共生していくためには、ヒグマについて知っておくことが不可欠です。ヒグマは実は「とても怖がり」なことや、ヒグマに会いやすいのは「朝と夕方」、ヒグマは「何でも食べる」ことなどがわかりました。後半は、私たちの命を守る行動について、デモンストレーションを通して学びました。もしヒグマに遭ってしまったら、走っても、物を投げても、死んだふりも、大きな声を出してもだめ。正解は「慌てずゆっくり逃げる」です。ゆっくり後ずさりし、安全なところまで避難！そして、避難してから110番通報することを学習しました。でもこれは、なかなか難しい行動です。なので、ヒグマの生態をよく理解し、まずは出遭わないようにすることが先決。そのためにも、夜間にごみを出さないことや、生ゴミを屋外に放置ないことを確認しました。今回の『ヒグマ出前授業』のおかげで、ヒグマについてたくさんのことを知ることができました。野生生物との共生と私たちの命を守ること･･･この二つの学びを今後の生活に活かしていきたいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 13 Jul 2026 14:09:23 +0900</pubDate>
            <guide>135479591@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135479591?tm=20260713140859</guide>
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            <title>5年算数･･･小数のわり算</title>
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            <description><![CDATA[5年生は算数で、『小数のわり算』の単元に取り組んでいます。整数÷小数、小数÷小数と学習を進めています。『小数のわり算』は、これまでに学んだ四則計算の積み重ねが活かされます。整数のわり算はもちろん、かけ算、たし算、ひき算、全ての計算力を発揮します。そこに、小数の位取りも加わりますので、注意を払うポイントがいくつもあります。そんな『小数のわり算』は、5年生の単元でも特に丁寧な指導が必要となりますので、中学校の数学科の先生方にも来てもらい、４つの少人数グループに分かれて授業を進めています。中学校の先生方の力を借りることで、より一人一人の学びに寄り添い、一人一人に合ったペースで学習を進めることができています。自分の課題に向かって、集中してわり算の問題に取り組んでいます。どの教室からも「できた！」「わかった！」「わり切れてよかった！」「できたら、楽しくなってきた！」という声が聞こえます。来週は、割り切れない『小数のわり算』の答えの処理の仕方について、四捨五入をしたり、あまりを出したりという問題にチャレンジする5年生。一人一人の力がさらに発揮され、自信を高めていく姿を楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 09:56:53 +0900</pubDate>
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            <title>1年国語･･･『おおきな　かぶ』を読んでいます</title>
            <link>https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135456833?tm=20260709084752</link>
            <description><![CDATA[1年生は国語で『おおきな かぶ』を読んでいます。『おおきな かぶ』の物語を通して、繰り返しの展開を楽しみながら、場面の様子について登場人物の行動を中心に想像を広げて読む力をつけていきます。調べたところ、『おおきな かぶ』が初めて教科書に掲載されたのは1954年とのこと。そこからずっと、各社の教科書で採用され、長年子どもたちに親しまれている非常に歴史の長い物語です。保護者の皆様、地域の方々も、読まれたことがあるのではないでしょうか。ひらがなの学習を終えた1年生のみんな。音読もどんどん上手になっています。授業の前半にたっぷり、みんなで、一人で、音読に取り組んだところで、お話の展開を楽しみながら、ワークシートに記述していました。「おじいさんがおばあさん･･･」「おばあさんがまご･･･」「まだ･･･」「まだ、まだ･･･」といった繰り返しに気づき、「まだ抜けないんだよね」「次に呼んできたのは･･･」などとつぶやきながら、読み直していました。一人一人が進んで場面の様子や登場人物の行動など、内容の大体を捉えようとしていて、とても意欲的でした。物語の最後「やっとかぶは ぬけました」のとき、登場人物の様子から1年生のみんながどんな感想を抱くのか、今から興味津々です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 08:48:18 +0900</pubDate>
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            <title>小中合同防犯教室を行いました</title>
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            <description><![CDATA[昨日は様中登校の日で、６年生は朝から中学校に登校していました。５時間目は１～５年生も中学校に移動し、中学校の体育館で小中合同の防犯教室を実施しました。①小中学校の児童生徒が、防犯教室を通して防犯意識を高める。②児童生徒の発達段階に合わせて不審者対応ができる。という２点をねらいとし、中学校の生徒指導担当教員が中心となり、小学校の生徒指導担当と連携しながら準備を進めました。体育館に集合した小中学校の子どもたちは、住んでいる地区ごとに集まり、グループをつくりました。中学生が率先して声をかけてくれたおかげで、小学校のみんなも安心して参加することができました。各グループで自己紹介し合った後は、昨年度、学校運営協議会で作成した『安全マップ』（地域の方々で各地区の危険箇所を出し合って、デジタルマップにまとめたもの）を活用しながら、危険箇所を確認しました。 『安全マップ』と一緒に『Googleストリートビュー』も併用し、子どもたちが感じる危ない箇所も交流しました。 子どもたち同士で、どんな危険があって、どんなことに注意して、どのように通ったら良いかなどを話し合いました。各グループで中学生がリーダーシップを発揮してくれたおかげで、活発な話し合い活動ができました。最後は全体でいくつか発表した後、小中学生全員で「いかのおすし」の確認をし、感想を交流して防犯教室を終えました。中学生と一緒に学んだ防犯意識をこれからの生活にも活かしていきます。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 13:00:00 +0900</pubDate>
            <guide>135449634@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135449634?tm=20260708130000</guide>
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            <title>3年国語･･･視写に集中！</title>
            <link>https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135440225?tm=20260707122328</link>
            <description><![CDATA[様似小学校では、全学年で継続的に視写に取り組み、「書く」ことの基礎となる力をつけています。朝学習や、国語のすき間時間にチャレンジ！タブレットPCの活用との両輪で、「書く」ことへの抵抗感を拭い、児童一人一人が決められた時間内に書ける文字数を増やしていくことを目指しています。３分間を１分ずつに区切り、視写した文字数を数えながら、一人一人が目標をもって取り組めるようにしています。写真は、３年生の様子です。ちょうど３分間視写した後で、写した文字数を計算しているところでした。「昨日より増えた！」「最初より、４０文字も多く書けたよ！」「お手本全部、写せたよ！」「きれいな字で視写できた！」･･･と、口々に振り返っているところも素敵でした。視写できる文字数が増えていくと、子どもたちの「書く」ことへの意欲も高まり、「書く」ことが日常となります。日々の視写の積み重ねで「書く」ことを続け、「書く」力を高めている子どもたちです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 12:23:28 +0900</pubDate>
            <guide>135440225@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135440225?tm=20260707122328</guide>
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            <title>10日（金）水難供養祭</title>
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            <description><![CDATA[10日（金）は、水難供養祭でした。昭和32年以降、様似小学校に在籍中、不幸にして水難事故に遭った児童が5名もおります。様似小学校PTAでは昭和37年、水難供養碑を建立して除幕式を行い、同年7月に供養祭を実施いたしました。供養碑建立以来、今日まで、霊を慰めるとともに新たな犠牲者を出さないという決意と願いを新たにする機会と考え、毎年7月上旬に様似小学校児童会代表及び関係者にご参集いただき、供養祭を継続してきております。今回、書記局全員が参加したいと申し出、7名全員が慰霊祭に参列してくれました。住職による読経の後、児童会による碑文の朗読。そしてご焼香という流れでした。児童会書記局7名のみんな、堂々とした姿で参列し、しっかりと役割を果たしました。新たな犠牲者を出さないという強い決意と願い･･･忘れないでいたいです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Jul 2026 18:29:48 +0900</pubDate>
            <guide>135438399@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135438399?tm=20260706182948</guide>
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            <title>1年道徳･･･だいすきな　かぞく</title>
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            <description><![CDATA[昨日の5時間目、1年生は『おじいちゃん だいすき』というお話を読み、「家族」について考えていました。お話の中に出てくる「まひろ」と「おじいちゃん」の心の交流について考えることをとおして、大切な家族について気づいたことをもとに、家族のために進んで行動しようとする意欲と態度を育てることをねらいとしています。まひろは大好きなおじいちゃんと、長く会うことができませんでした。病気で入院していたためです。まひろとおじいちゃんは、会えない間手紙のやり取りをしていました。写真は、そんなおじいちゃんに会えたとき、まひろはどんな気持ちだったのかを考えているところです。「うれしかった」「やっと あえたと おもった」「げんきになって よかった」･･･と、一人一人がじっくり考えて書いていました。自分と向き合ったあとは、友達との交流。ワークシートを見せ合って、どんな意見を書いたのかやり取りしていました。1年生なりに、交流を通して、自分の考えと比べたり、思いを深めたりしていました。この時間に考えたことや感じたことをもとに、自分の家族についても見つめ直し、何か１つでも自分ごととして捉えることができていたら嬉しいです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 09:00:01 +0900</pubDate>
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            <title>２年国語･･･しっかり漢字練習</title>
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            <description><![CDATA[昨日の５時間目、２年生は国語で新出漢字の学習に取り組んでいました。まずは一人一人が「そら書き」や「なぞり書き」で書き順をマスターし、ドリルを活用してその漢字の読み方や使い方を確認。次に、ドリルの漢字を鉛筆で丁寧になぞり、５回練習。できた人から立ち、最後にもう一度みんなでデジタル教材を見ながら、書き順を最終確認していました。見て、読んで、書いてを繰り返しながら、新出漢字の習得を目指しています。学習の進め方のパターンにもすっかり慣れ、じっくり丁寧に新出漢字と向き合ってる２年生です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 10:01:45 +0900</pubDate>
            <guide>135412770@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135412770?tm=20260702100106</guide>
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            <title>ブックフェスティバル･･･たくさんの本との出会い</title>
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            <description><![CDATA[今日はブックフェスティバル･･･１・２時間目は低学年が、３・４時間目は高学年が、たくさんの本を手に取り、本の世界を楽しむ時間でした。様似町図書館のご協力のもと、道立図書館から1,000冊もの本を送っていただき、交流スペースと階段も使ってフロアいっぱいに本が並べられました。低学年も高学年も、最初に図書ボランティアの方に読み聞かせをしてもらい、本の世界の入り口へと入っていきました。読み聞かせを楽しんだ後は、いよいよたくさんの本から興味をもった表紙や題名の本を選んで手に取り、パラパラとめくってみたり、読みふけったりする時間。低学年も高学年も、待ってましたとばかりに本が並べられた場所へと足早に向かいました。その後は、一人でまたは、友達と一緒に、本に触れ、本の世界に浸り、時間いっぱい存分に楽しみました。一人3冊まで、教室の中だけで読むという約束の下、2週間借りることもできます。気に入った本、じっくり読みたい本は、図書館の方々にご協力いただき、張り切って借りていました。子どもたちにとって、素敵な本との出会いの時間になったブックフェスティバル。準備等に関わってくださった皆様、ご協力ありがとうございました。人との出会いが人生を豊かにするように、本との出会いもまた、人生を豊かにします。このブックフェスティバルを契機に、これからも、子どもたちにはたくさんの本の世界を楽しんでもらいたいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 14:28:35 +0900</pubDate>
            <guide>135406725@https://samani.schoolweb.ne.jp/0110011/weblog/135406725?tm=20260701142835</guide>
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